Pasado Simple

Pasado Simple

• Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algún tiempo que finalizaron. Su equivalente en castellano es el pretérito indefinido:
I studied English. Yo estudié inglés (fue una actividad que realicé en el pasado y que ya finalizó)
I bought a car. Yo compré un auto


• Con frecuencia se indica el periodo de tiempo en el que se desarrolló la acción:
I played tennis yesterday. Yo jugué al tenis ayer.
I went to Paris last summer. Yo fui a París el verano pasado


• La estructura de la frase es similar a la del presente, utilizando el verbo principal en su forma pasada.
She listens to music. Ella escucha música (presente)
She listened to music. Ella escuchó música (pasado)


• En las formas negativas e interrogativas se emplea, asimismo, una estructura similar: se utiliza el verbo auxiliar "to do" en su tiempo pasado, que acompaña al verbo principal en su forma infinitiva:
I didn´t go to the party. Yo no fui a la fiesta
Did you go to the party? ¿ Fuiste tú a la fiesta ?


• En la formación del tiempo pasado hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares: los verbos regulares forman el tiempo pasado añadiendo "-ed" a la forma infinitiva (ver Lección 9º), mientras que los irregulares no siguen un patrón determinado, hay que estudiarlos individualmente (ver décima clase).


Verbo regular "To listen": forma pasada "listened".
Verbo irregular "To go": forma pasada "went"


• La forma pasada de los verbos es única para todas las personas, no hay una forma distinta para la 3ª persona del singular como ocurría en el presente.
I / you / he / she / we / they "listened"
I / you / he / she / we / they "went"


Puedes en practicar en las siguientes páginas:
http://www.englishgrammarsecrets.com/pastsimple/menu.php
http://www.englishgrammarsecrets.com/pastsimple/exercise2.html
http://www.englishgrammarsecrets.com/pastsimple/exercise3.html
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises

Presente Simple

Presente Simple


• Se utiliza para hablar de acciones habituales, genéricas, que tienen lugar con cierta frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento actual se están realizando.


I study English. Yo estudio inglés; empecé hace algún tiempo y continúo, aunque puede que en el momento presente no esté realizando esta actividad.


He plays tennis. El juega al tenis; practica este deporte con cierta asiduidad, pero no significa que en el momento presente esté en la pista de tenis jugando.


I work in a bank. Yo trabajo en un banco; ésta es mi profesión, aunque puede que en el momento actual yo esté de vacaciones, descansando en mi casa.


• También se utiliza para hablar de acciones futuras que ya han sido planificadas, especialmente al referirse a viajes.
I leave Madrid tomorrow morning. Me voy de Madrid mañana por la mañana


• La forma del "present simple" coincide con la del infinitivo sin la partícula "to", salvo en la 3ª persona del singular en la que se le añade una "s".

Infinitivo       I / you / we / they        He / she / it
To eat (comer)   eat                        eats
To run (correr)  run                        runs


• Si el verbo termina en "ss", "sh", "ch", "x", "o", al formar la 3º persona del singular se le añade "-es".


Infinitivo          I / you / we / they       He / she / it
To kiss (besar)     I kiss                    He kisses
To watch (observar) I watch                   He watches

• Si el verbo termina en "y" tras consonante, al formar la 3ª persona del singular se sustituye esta "y" por una "i", seguida de la terminación "es".

Infinitivo          I / you / we / they       He / she / it
To carry (llevar)   I carry                   He carries
To envy (envidiar)  I envy                    He envies

• Las oraciones negativas se forman con el auxiliar "to do", habitualmente en sus formas contraídas: "don´t" (= do not) para las personas "I, you, we, they", y "doesn´t" (= does not) para las personas "he, she, it".

I don't play tennis. Yo no juego al tenis
She doesn´t go to the cinema. Ella no va al cine
We don´t know the answer. Nosotros no sabemos la respuesta

• La forma interrogativa se forma también con el auxiliar "to do" al comienzo de la oración ("do" con las personas "I, you, we, they"; "does" con "he, she, it").


Do you play tennis? ¿ Juegas al tenis ?
Does she go to the cinema? ¿ Va ella al cine ?
Do we know the answer? ¿ Conocemos la respuesta ?


 
Podrás practicar en las siguientes páginas:
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_1.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_2.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_3.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/pres_simple_quest1.htm
http://a4esl.org/q/h/lb/psv.html
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_negation_contracted.htm

El verbo Have

El Verbo Have



• El verbo "to have" en inglés es equivalente a los verbos "haber" y "tener" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Yo he/tengo I have
Tu has/tienes You have
El/ella ha/tiene He/she/it has
Nosotros hemos/tenemos We have
Vosotros habéis/tenéis You have
Ellos/ellas han/tienen They have


• Como contracciones de estas formas se utilizan:
I/you/we/they have I/you/we/they've
He/she/it has He/she/it's

• Su declinación en pasado simple (simple past) tiene una única forma:
Yo había/tenía (hube/tuve) I had
Tu habías/tenías (hubiste/tuviste) You had
El/ella había/tenía (hubo/tuvo) He/she/it had
Nosotros habíamos/teníamos (hubimos/tuvimos) We had
Vosotros habiáis/teníais (hubisteis/tuvisteis) You had
Ellos/ellas habían/tenían (hubieron/tuvieron) They had


• El verbo "to have" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso tiene el significado de "tener":
I have a car. Yo tengo un auto
She had a boyfriend. Ella tuvo un novio

• Y también se utiliza en algunas expresiones con el sentido de "tomar":
I had a drink after the match. Tomé una bebida después del partido
She has a bath. Ella toma un baño


• Como verbo auxiliar, "to have" se utiliza para construir las formas compuestas:
I have read. Yo he leido
He had played tennis. El había jugado al tenis
We have seen a film. Nosotros hemos visto una película

Podés practicar en estas páginas:
http://www.learnenglishfeelgood.com/g-english-verbs-tohave1.html

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/have.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/have2.htm

El Verbo DO

El Verbo DO



• El verbo "to do" en inglés puede funcionar como verbo ordinario, con el significado de "hacer", o como verbo auxiliar. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Yo hago I do
Tu haces You do
El/ella hace He/she/it does
Nosotros hacemos We do
Vosotros hacéis You do
Ellos/ellas hacen They do


• En el pasado simple (simple past) tiene una única forma:
Yo hice I did
Tu hicíeste You did
El/ella hizo He/she/it did
Nosotros hicímos We did
Vosotros hicisteis You did
Ellos/ellas hicieron They did


• Como verbo ordinario con el significado de "hacer" hay que distinguirlo de otro verbo, "to make", que también se traduce en castellano por "hacer", aunque este último con un significado de "fabricar":
I did my job. Yo hice mi trabajo
I made a cake. Yo hice una torta
What areyou doing this evening? ¿Qué haces esta tarde?
She made that table. Ella hizo esa mesa


• Como verbo auxiliar, se utiliza para construir las formas negativas y de interrogación del presente y del pasado simple:
I don't know that. Yo no se eso
I didn´t answer correctly. No contesté correctamente
Do you go to the cinema? ¿Vas al cine?
Didn't you see that film? ¿No viste esa película?
• Como se puede observar, en las formas negativas se suelen utilizar contracciones:
Do not    Don't
Does not    Doesn't
Did not    Didn't
• Otro uso del verbo "to do" es para evitar la repetición de un verbo que se acaba de mencionar, especialmente en la contestación de preguntas:
Do you like coffee? Yes, I do
Did you play tennis? Yes, I did
He likes music... ... and so do I ( = I like music too)

Podés practicar en las siguientes páginas:

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do2.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do3.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/do_does.htm

El Verbo BE

El Verbo BE



 El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:


Yo soy/estoy I am
Tu eres/estás You are
El/ella es/está He/she/it is
Nosotros somos/estamos We are
Vosotros sois/estáis You are
Ellos/ellas son/están They are

 Se suelen utilizar contracciones de estas formas:
I am I'm
You/we/they are You/we/they're
He/she/it is He/she/it's


 Su declinación en tiempo pasado (simple past):
Yo era/estaba (fui/estuve) I was
Tu eras/estabas (fuiste/estuviste) You were
El/ella era/estaba (fue/estuvo) He/she/it was
Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos) We were
Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) You were
Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) They were


 El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto:
I am old. Yo soy mayor
The car is red. El auto es rojo
It is cold. Hace frio (el día está frio)


 También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:
I am running. Yo estoy corriendo
I was running. Yo estaba corriendo


 Para construir la forma pasiva:
The table is made of wood. La mesa está hecha de madera


 Para la construcción con Going to que indica acciones en futuro:
I am going to write a book. Yo voy a escribir un libro. They are going to have a party. Ellos van a hacer una fiesta.

Vas a encontrar más práctica en las siguientes páginas:
Oraciones positivas: http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1A.html

Oraciones negativas:http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1B.html
Preguntas:http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1C.html

Adjetivos

Adjetivos

• Los adjetivos en inglés tienen un única forma, por lo que no varían ni en función del género, ni del número (singular o plural) del sustantivo al que acompañan:
The happy boy     El niño feliz
The happy girl     La niña feliz
The happy boys     Los niños felices
The happy girls     Las niñas felices
• En inglés se pueden utilizar el gerundio (present participle) y el participio (past participle) con función de adjetivo:
An amusing book     Un libro divertido
An amused boy     Un niño que se ha divertido
An interesting film     Una película interesante
An interested student     Un niño que está interesado
• La diferencia entre el gerundio y el participio está en que el primero tiene un sentido activo (es el causante del efecto), mientras que el segundo tiene un sentido pasivo (es el receptor del efecto):
"An amusing boy" Define a un niño divertido, a un chico con gracia.
"An amused boy" Se refiere a un chico que se ha divertido (ha ido al cine y se lo ha pasado en grande).

• El adjetivo en inglés se sitúa delante del sustantivo:
A big car     Un coche grande
An old person     Una persona mayor

• Pero en las frases atributivas se coloca detrás del verbo:
The car is big.     El auto es grande
The person is old.     La persona es mayor


• Cuando varios adjetivos acompañan a un mismo sustantivo, estos adjetivos se colocan siguiendo un orden determinado, que suele ser:
1.- Tamaño Big, smal....
2.- Características generales Interesting, Spanish, beatiful....
3.- Edad Old, young....
4.- Forma Round, narrow, broad....
5.- Color Red, blue....
6.- Material Plastic, golden, silver....
7.- Procedencia Spanish, Swiss....

• Algunos ejemplos:
A big Spanish car     Un auto español grande
A young pretty woman     Una joven mujer linda
An old, red, plastic table     Una vieja mesa roja de plástico


• Como ya mencionábamos en la lección dedicada a los sustantivos, en inglés a veces se utilizan adjetivos con función de sustantivos, normalmente haciendo referencia a colectivos:
The rich     Los ricos
The poor     Los pobres
The Spanish     Los españoles

Encontrarás más actividades en los siguientes links:
http://www.mansioningles.com/gram11_ej1.htm
http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios22.htm
http://www.learn4good.com/languages/evrd_grammar/adjective_order.htm
http://a4esl.org/q/h/9801/dg-eding.html

Adjetivos y Pronombres Posesivos

Adjetivos y pronombres posesivos



• El adjetivo posesivo en inglés tiene las siguientes formas:
My                 Mío / mía / míos / mías
Your              Tuyo / tuya / tuyos / tuyas
His / her / its   Suyo / suya / suyos / suyas (de él, de ella, de ello)
Our                Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Your              Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Their              Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)


• La forma "its" se utiliza cuando el poseedor es un objeto o un animal, pero a veces, cuando se siente especial cariño por el animal, se utiliza la forma masculina "his" o femenina "her".
This is its collar    Este es su collar
This is his collar   Este es su collar (del perro)
This is her collar  Este es su collar (de la perra)

• El adjetivo posesivo varía según el poseedor (1ª, 2ª o 3ª persona del singular o plural), pero, a diferencia del castellano, no concuerda en número con el objeto poseído:
Este es mi hijo    This is my son.
Esta es mi hija    This is my daugther.


Ellos son mis hermanos    They are my brothers.
Ellas son mis hermanas    They are my sisters.


• El pronombre posesivo sustituye al sustantivo y al adjetivo posesivo que lo acompaña cuando este sustantivo ha sido ya anteriormente mencionado, o cuando por el contexto queda perfectamente definido:
Mine                Mío / mía / míos / mías
Yours              Tuyo / tuya / tuyos / tuyas
His / hers         Suyo / suya / suyos / suyas (de él, de ella, de ello)
Ours                Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Yours              Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Theirs              Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)


This is my car. Este es mi auto
This is mine. Este es el mío
This is our house. Esta es nuestra casa
This is ours. Este es la nuestra
Those are their books. Esos son sus libros
Those are theirs. Esos son los suyo


Vas a encontrar actividades en las siguientes páginas:
Possessive adjectives:
http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-47663.php

Possessive pronouns:
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/poss1.htm
Possessive adjectives and pronouns:
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/poss1.htm
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/poss2.htm

Artículos

Artículos


• En inglés existen dos tipos de artículos: el artículo indefinido "a / an", equivalente en castellano a "uno / una", y el artículo definido "the", equivalente a el / la / los / las.
• En inglés los artículos no tienen ni género ni número, a diferencia de lo que ocurre en castellano.


The car      El auto
The cars    Los autos
• El artículo indefinido "a / an" se utiliza:
- delante de un nombre singular, contable, que se menciona por primera vez en la oración:
a table (una mesa)
a dog (un perro)
- delante de profesiones:
I am a carpenter.(yo soy carpintero)
You are a lawyer. (tú eres abogado)
- delante de ciertas expresiones de cantidad:
a lot (un montón)
a little (un poco)
- delante de ciertos números:
a hundred (cien)
a thousand (mil)
- con expresiones de precio, velocidad, etc:
10$ a kilo (10$ el kilo)
10 miles an hour (10 millas a la hora)


• La forma del artículo indefinido "a" se utiliza delante de palabras que comienzan por consonante, o por vocal con sonido consonante:
A pencil    Un lápiz
A boy       Un niño
• Mientras que la forma "an" se utiliza delante de palabras que comienzan por vocal:
An elephant    Un elefante
An angel         Un angel

• Por su parte, el artículo definido "the" se utiliza:
- delante de un nombre, singular o plural, contable, que ya ha sido mencionado en la oración o que por el contexto queda perfectamente definido:
the car (el auto)
the girl (la chica)
- con nombre no contables utilizados con un significado determinado:
the music of the sixties (la música de los 60's)
- en cambio no se utiliza cuando estos sustantivos tienen un sentido genérico:
Music is life. (la música es vida)
- delante de nombres utilizados con un significado colectivo:
the police (la policia)
the army (el ejército)
the cinema (el cine)
the radio (la radio)
- delante de nombres de nacionalidades:
the Italians (los italianos)
the Spanish (los españoles)
- delante de adjetivos utilizados como nombres genéricos:
The rich are happy.(los ricos son felices)
The blind need help. (los ciegos necesitan ayuda)


• Este artículo definido no se utiliza, en general, en los siguientes casos (aunque hay excepciones):
- delante de nombres de continentes, países, ciudades, parques, lagos, calles.
Africa
Spain
New York
Central Park
Lake Michigan
Oxford Street
- delante de nombres de personas:
Peter
Edward
Mary
- delante de nombres utilizados en un sentido abstracto:
Life is beautiful. (la vida es bella)
- delante de nombres de juegos y deportes, edificios públicos, instituciones y medios de transporte.
I play football. (yo juego al fútbol)
Mandy doesn't like school. (A Mandy no le gusta la escuela)
Some people go to church on Sundays. (Algunas personas van a la iglesia el domingo)
We go to school by bus. (Vamos a la escuela en colectivo)
- con nombres genéricos en plural:
Men are strong.(los hombres son fuertes)

Vas a encontrar ejerciciocs para prácticar en las siguientes páginas:
http://www.clafoti.com/imagenes/excarticles.htm

http://www.learn4good.com/languages/evrd_grammar/article_ex.htm
http://a4esl.org/q/h/fb-lb-aanon.html
http://a4esl.org/q/h/9901/cw-articles.html

Pronombres subjetivos y objetivos

Pronombres Subjetivos

• Vamos a empezar a conocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales en castellano:

Yo I

Tu You

El He

Ella She

El/ella (objeto) It

Nosotros We

Ustedes You

Ellos/ellas They

• Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma:
I have a dog. Yo tengo un perro

You are my brother. Tu eres mi hermano
• El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varían, excepto en la tercera persona del singular:
I eat apples. Yo como manzanas

You eat apples. Tu comes manzanas

He eats apples. El come manzanas
• El pronombre "it" (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos se utiliza "he" (él) o "she" (ella):
I have a car. It is red. Yo tengo un auto. El es rojo


Pronombres Objetivos
• Los pronombres personales en inglés que desempeñan en la oración la función de objeto son:
Me A mí (me)

You A ti (te)

Him / her / it A él, a ella, a ello (se)

Us A nosotros - as (nos)

You A ustedes (se)

Them A ellos -as (se)
• Estos pronombres pueden ir en la oración como objetos directos o indirectos:
Give me that ball. Dame esa pelota Objeto indirecto

He has seen me. El me ha visto Objeto directo

I am lending you some money. Yo te presto dinero Objeto indirecto

She loves you. Elle te quiere Objeto directo

• Si funcionan como objeto indirecto se sitúan por delante del objeto directo en el caso de que lo hubiere:

They brought me a book. Ellos me trajeron un libro ("me" funciona como objeto indirecto y se sitúa delante de "book" que es el objeto directo)

I am showing you these photos. Yo te musetro estas fotos ("you" ,como complemento indirecto, se coloca delante de "photos", complemento directo)

• Si en una misma oración coincidieran dos pronombres personales, uno en función de objeto directo y otro de objeto indirecto, el primero se sitúa a continuación del verbo y el indirecto va en segundo lugar, normalmente acompañado por las preposiciones "to" o "for":

I am giving these flowers to my sister. = I am giving them to her.

I´m sending this boy to her mother. = I am sending him to her.

I am buying a present for my brother. = I am buying it for him.


Vas a encontrar práctica en las siguientes páginas:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns.htm

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns2.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns3.htm
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?02

El caso genitivo

El caso posesivo o Genitivo


1.- El caso posesivo ('s) se utiliza:

a) Si el poseeedor es una persona o un animal:

My father's car

The tiger's teeth

b) Con organizaciones o grupos de personas (aunque la otra estructura también es posible):

Trade union's elections (= the elections of the trade unions)

The company's result (= the results of the company)

c) Con lugares:

The village's church

Spain's surface

d) Con expresiones de tiempo: today, tomorrow, yesterday, week...

This week's trip

Monday's meeting

Si el sustantivo es singular se pone ('s), si es plural se pone un apóstrofe al final de la palabra ( ' ):

My brother's car / My brothers' car

The manager's bonus / The managers' bonus

2.- Cuando el poseedor es un objeto o un ser inanimado se utiliza normalmente la estructura "of + sustantivo":

The price of the house

The depth of the river

En las paginas siguientes vas a encontrar ejercicios para practicar:

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/apostrophe_s.htm
http://www.1-language.com/englishcourse/unit16_grammar_exs.htm
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2452

Sustantivos

Los Sustantivos


Los sustantivos en inglés pueden ser masculinos, femeninos o neutros:

Son masculinos los nombres de varones y los de animales de sexo masculino

Son femeninos los nombres de mujeres y los de animales de sexo femenino

Son neutros los nombres de objetos inanimados

• El género de los sustantivos no afecta ni al artículo ni al adjetivo que los acompañan, ya que estos no varían de forma:

The red car     El auto rojo

The red cars    Los autos rojos

• Pero en cambio, si hay que tener en cuenta el genero del sustantivo a la hora de sustituirlo por un pronombre personal:
The boy is here. He is here

The girl is nice. She is nice

The car is big. It is big

• El plural de los sustantivos se forma añadiendo "s" a la forma singular:
Cat Cats

Dog Dogs

• Pero si el sustantivo finaliza en "o", "ch", "sh", "ss", "x", para formar el plural hay que añadir "-es":

Fax Faxes

Potato Potatoes

• Y si finaliza por "y", tras una consonante, el plural se forma eliminando esta "y" y añadiendo la terminación "-ies":

Copy Copies

Supply Supplies

• Algunas palabras en inglés tan sólo tienen la forma plural:

Pants Pantalones

Scissors Tijeras

Glasses Gafas
• Otras, en cambio, tan sólo tienen forma singular:
Beauty Belleza

Oil Petróleo

Gold Oro
• Existen sustantivos cuya forma plural es irregular:

• Singular: terminado en "f", "fe" se cambia por "ves" sólo en estas palabras:

calf, elf, half, knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf.

Hoof, scarf y wharf pueden tener la forma "ves" o simplemente agregar "s" para formar su plural.

El resto de las palabras terminadas en "f", "fe" agrega "s" para formar el plural.

• Otros plurales son totalmente irregulares ya que cambian toda la palabra o algunas letras.

Man = men foot = feet tooth = teeth Datum = data analysis = analyses person = people Child = children


En estas páginas vas a encontrar ejercicios para practicar sustantivos:

Ejercicios on line:


http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios21.htm

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/plural.htm

http://www.myenglishlessons.net/quizzes/nounsp1.htm

Anglicismos

¿Qué es un anglicismo?



Los anglicismos son préstamos lingüísticos del idioma inglés hacia otro idioma. Muchas veces son un producto de traducciones deficientes de material impreso o hablado en inglés y otras veces ocurre lo contrario: se crean por la inexistencia de una palabra apropiada que traduzca un término o vocablo en específico.


En nuestro país utilizamos un gran número de anglicismos y en nuestra clase hemos creado una lista con las que nos encontramos y utilizamos a diario.


Lista de Anglicismos


Deportes


Footing


Crack


Gol


Knock-out


Surf


Skate


Fitness


Basket


Golf


Aerobic


Sponsor


Mountain bike


Football


Baseball


Corner


Hockey


Hobby


Jogging



Animales


Bull dog


Hamster




Tecnologia


Chat


Disket


e-mail


mouse link


click


PC


roaming


On-line


Hacker


Password


MP3


MP4


Hardware


Software


Internet


Nick


Feedback


Scanning



Lugares


Club


Hotel


Shopping


Pub


Bar




Comida


Banana split


Cheese cake


Light


Diet


Sandwich


Delivery


Restaurant


Lunch


Fast food


Hot dog



Espectáculo


Casting


Celebrity


Sitcom


Megastar


Prime time


Stand up


Backstage




Moda / Ropa


Jeans


Sexy


Look


Body


Slip


Jumper


Glamour


Top model


Hippie


Short


sales


closet


extra large


strapless




Música


Rock and roll


videoclip


Heavy metal


Hard rock


Show


Performance


Ranking


Pop


Stereo


Compact disc


Video


Disc jockey


DVD


CD


discman


Tape




Casa


Porch


Garage


Living


Hall


comfort




Objetos


Gel


Poster


Copy


Flash


Cash


Reporte

Frase Nominal

Frase Nominal



La FRASE NOMINAL es uno de los dos tipos de unidades de sentido más importantes en que se puede dividir un texto (la otra es la FRASE VERBAL).


La FRASE NOMINAL puede estar compuesta por hasta cuatro elementos:


• el NUCLEO: que es un SUSTANTIVO o una palabra que funcione como sustantivo y que SIEMPRE debe estar presente (sin núcleo no hay FRASE NOMINAL);


• un Determinador (o varios): que precede al núcleo e indica el comienzo de la FRASE NOMINAL; puede o no estar presente;


• un Pre-modificador (o varios): que se sitúa luego del (de los) Determinador(es) y que precede al núcleo. Este puede ser uno o más de varios tipos de palabra (adjetivos comunes, adjetivos terminados en "ing", adjetivos terminados en "ed", genitivo o caso posesivo y sustantivos adjetivados [porque por su posición relativa respecto del núcleo funcionan como adjetivos aún cuando tienen la forma de un sustantivo]); puede o no estar presente;


• y un Post-modificador (o varios): que se ubica luego del núcleo y que puede ser uno o más de varios tipos de palabra (adjetivos comunes, adjetivos terminados en "ing", adjetivos terminados en "ed", y adverbios); puede o no estar presente;


• En otras palabras, la Frase Nominal puede sólo constar de un NUCLEO.


Para poder comprender un texto, es útil encontrar las unidades de sentido que lo integran; para ello deberemos dividirlo en unidades. Un primer paso en este sentido es tener en cuenta los signos de puntuación ya que estos son herramientas de coherencia y tienen una función similar a las PALABRAS ESTRUCTURALES (recordemos que sirven para unir a las CONCEPTUALES coherentemente). Las conjunciones y las preposiciones nos ayudarán también en la división.


Para reconocer el núcleo de las frases, que es el que me da el sentido correcto, la regla MAS IMPORTANTE dice: EN LA FRASE NOMINAL, LA ULTIMA PALABRA DE LA DERECHA ES EL NUCLEO.


Ejemplos:


A particularly difficult concept


Two well known scholars


An independent third person

Tipo de Oraciones

El orden de las oraciones simples


Oraciones declarativas

En este tipo de oraciones el orden usual es: SUJETO + VERBO:

-English dominates the World.
-Linguistic evolution will continue


En las oraciones negativas pueden suceder dos casos:


1. Se utiliza NOT después de verbos auxiliares como: be, have, can, do, will, may y must.

-English will not (won’t) disappear.
-Spanglish is not (isn’t) spoken in Argentina.


2. Se utliliza do, does, did + NOT y el infinitivo:

-People do not (don’t) speak English in Argentina.
-The process did not (didn’t) start many years ago.


Oraciones Interrogativas

Este tipo de oraciones se puede formar de tres maneras:

1. Invirtiendo el sujeto y el verbo auxiliar:

Is Spanlish used in the USA?

2. Utilizando do, does, did y el infinitivo:

Do people speak English in Argentina?


Las preguntas del punto 1 y 2 se pueden responder con Si o No.


3. Utilizando una palabra interrogativa: pronombre, adjetivo o adverbio (Qué, Cómo, Por qué, etc) que se coloca al comienzo de la pregunta y el orden es el mismo que las preguntas en los casos 1 y 2:

- What languages can you speak?
- When did Latin die?


Oraciones Imperativas

Generalmente en este tipo de oraciones no hay sujeto. Se utliza el infinitivo en la forma afirmativa y DON’T en la forma negativa:

- Speak English!
- Don’t use Spanglish!

Palabras Conceptuales y Estructurales

PALABRAS ESTRUCTURALES VS. CONCEPTUALES




What is linguistics?

____________ __ ____________ to __ ____________ ____________, and ____________ __ the ____________ ____________of ____________ ____________. Although on the ____________ of it ____________ __ ____________ ____________ among the ____________ ____________, ____________ not __ ____________ the____________ ____________ of____________ ____________but also ____________ to ____________ the____________ ____________ which __ ____________ ____________.



What is linguistics?



Language is central __ __ our human nature, __ linguistics is __ systematic study __ human language. _________ __ __ face __ __ there is huge variation _______ __ world's languages, linguists __ only describe __ diverse characteristics __ individual languages __ __ seek __ discover __ deeper properties __ all languages share.



¿Cuál de los dos textos entiendes mejor?

¿Hace falta que consultes el diccionario en el caso del segundo para obtener una idea general del mismo?



Esto ocurre porque en este caso las palabras que no se han extraído son las CONCEPTUALES; es decir, las que contienen el significado del texto. Pero sin las del primer texto tampoco se puede obtener el sentido completo; dichas palabras ESTRUCTURALES ayudan a completarlo.

Para poder entender un texto vamos a seguir ciertos pasos que simplificarán nuestra tarea (estos pasos se deben seguir cada vez que se analice un texto):

1. Observaremos el texto y todos sus elementos (figuras, disposición del mismo, cuadros, fotos, fechas, hipervínculos, etc.), porque todos ellos nos ayudarán en su comprensión.

2. Los títulos y subtítulos de un texto son importantes en la comprensión ya que generalmente resumen la idea central.

3. Los números se mantienen igual con la excepción de que una coma en inglés equivale a un punto en castellano y viceversa. Por ejemplo: si en castellano tenemos "2.300" en inglés es "2,300".

4. Los nombres propios (de personas, entidades, instituciones, etc.) se mantienen igual, no se traducen, salvo que sean muy conocidos; por ejemplo: New York = Nueva York.

5. Buscaremos palabras transparentes, o aquéllas que sean similares o iguales a palabras en castellano por lo que no hace falta buscar su significado.

6. Un gran aliado en este sentido es el conocimiento técnico pues quien lo posee puede inferir el significado de muchas expresiones que para la gente común pasaría desapercibido.

7. Evitaremos usar el diccionario y sólo buscaremos las palabras que nos sean totalmente indispensables para poder resolver algún ejercicio.

8. Las palabras ESTRUCTURALES son las que unen las unidades de sentido de un texto; entre ellas están las preposiciones, las conjunciones y los pronombres.

9. Una vez que hayamos seguido todos estos pasos, aplicaremos la Técnica Semántico-Morfológico-Sintáctica que permite descifrar la estructura léxico gramatical del idioma Inglés y evita una traducción excesivamente literal. El nombre de la Técnica hace alusión a que a través de su aplicación encontramos el significado de una palabra según su forma y función y lugar donde aparece en las frases. Teniendo esto en cuenta, buscaremos los significados en el diccionario.

http://www.fices.unsl.edu.ar/~areaidio/tp%201.html

¿Qué es un cognado?



En lingüística histórica, se llama cognados o dobletes a aquellos términos con un mismo origen etimológico, pero con distinta evolución fonética.


Los cognados pueden ser rastros del parentesco que guardan distintas lenguas, o de la influencia de una lengua sobre otra. Pueden surgir como consecuencia del amoldamiento de préstamos lingüísticos.


La semejanza de las palabras cognadas induce a menudo a traducciones erróneas, como la del inglés actually por «actualmente», aunque lo que significa es «realmente», o «de hecho», o como "policy" que parece que significa policía, cuando en realidad significa "política".

http://es.wikipedia.org/wiki/Cognado

En la página siguiente vas a encontrar reglas para poder reconocer cognados:

http://www.mediateca.8m.com/cognest.htm